体教融合 | 足球为媒，优势互补潍坊高新区稳步推进体教融合健康发展_综合体育_体育

在这春暖花开，万物复苏，生机盎然的季节里，一场热火朝天的足球训练课正在潍坊高新区东明学校进行。虽然孩子们的脚法并不成熟，但是在足球教练员的指导下（教练员有高新区足球协会选派的各体育俱乐部的专业教练员），孩子们带球过人、跑位、传球……训练的有模有样。每当孩子们的动作做得标准又漂亮，总会得到教练跟场边观众们的热烈欢呼。这是潍坊高新区积极发展特色校园足球，打造体教融合一体化的一个缩影。2020年以来，潍坊高新区通过资源共享、优势互补，全力打造体教融合一体化发展，以点带面，逐步推开，全区体教融合工作呈现蹄疾步稳的良好局面。

在高新区学校的体育场上，每天都可以看到同学们尽情奔跑、挥洒汗水。学校是青少年儿童最主要的活动场地，把握好校园体育教育是促进体教融合发展的重中之重。随着近期国家体育总局、教育部《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》(以下简称《意见》)的出台,学校更加重视学生的身体健康，不仅对专业体育课程进行了全面提升,还保障了校园体育锻炼时间,确保每一位学生能在课间操、下午一小时的大课间得到充分锻炼。

特色足球培训助力全面发展

为此，潍坊高新区抓文化教育的同时,也非常注重学生身体素质的提高,通过开设校园足球训练营、校园足球联赛、申报满天星和菁英计划、东俊杯全国少儿足球邀请赛等特色足球项目,培养学生足球特长发展。不仅如此,潍坊高新区也不断探索体教融合办学新机制,以足球为切入点,建立了选材、训练、学习训练、人才输送机制,解决了学训矛盾等问题,在促进青少年体育健康发展的同时也为竞技体育选拔和培养优秀人才打下了基础。

为了加快体教融合发展，潍坊高新区积极按照“优势互补、资源共享、责任共担、义务共尽、成果共用”的原则，坚持以中小学校为主要阵地，以业余训练为主，实行训练基地双层管理，对训练有突出贡献的进行适当奖励。构建从小学到初中“一条龙”体育人才培养新体系，营造关心、支持“教体结合”发展的社会氛围。

“机不可失。”在潍坊高新区足球运动协会会长李升科看来，包括《意见》在内的多个相关政策实施，青少年体育的发展环境好于以往，“尤其是长期影响青少年体育发展的‘应试教育’和体制性因素两大因素化解，青少年足球项目发展的路子越来越宽。”

李升科说：“以足球为例，政府6部门联合出台的《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》，以及高新区开展每年一届的区级校园足球联赛、足球技巧比赛、足球训练营等系列活动，把校园足球作为扩大足球人口规模、夯实足球人才根基、提高学生综合素质、促进青少年健康成长的基础性抓手，有助于大力开展校园体育运动。”

优势互补打造特色融合模式

“从体教结合到体教融合,在这次发布的《意见》中明确提出,体教不仅要结合,更要融合。而什么是融合,那不仅仅是简单地将双方现有的资源整合在一起,更深处的,则是两个体系的取长补短、相互融合,共同以一种新的方式促进青少年体育的健康发展。”在谈到《意见》时,潍坊市体育运动学校校长傅益民如是说。

为此，潍坊高新区积极打造了包括高新实验学校、北海学校、浞景学校、凤凰学校、高新双语学校等5所学校在内的全国足球特色学校，建设社会足球训练场地15块。在开办足球训练营时，高新区足协联合山东东俊足球俱乐部聘请国际米兰名宿、意大利足协领导马尔科·马特拉齐等知名足球教练、明星，职业足球俱乐部梯队球员给学生做示范引领，提高学生兴趣，提升教学质量。

据了解，高新区不少学校已经通过联合高新区足协，积极开展足球社团，实施体育选课走班制度，组建学校一至三年级校足球梯队，四至六年级校足球队，初中校足球队整套校队体系，完善足球体育场地设施等一系列举措来推动学校足球运动的开展。不仅如此，不少学校的优秀足球队员通过测试选拔进入高新区少年队，代表高新区参加潍坊市足球锦标赛以及市运会足球项目的比赛。从2016年潍坊市开始组织中小学联赛开始，高新区获得初中女子组第二名，并参加组别逐年增加，中小学都获得前八名，同时还获得潍坊市足球锦标赛2016年季军，2017年季军，2018年亚军，2019年潍坊市第二十届运动会足球男子乙组冠军，2020年双冠军的好成绩。在体教融合的发展之路上，潍坊高新区积极依托优质教育资源,整合优势体育项目,转变教育“重智轻体”、体育“重训轻文”观念,有效加强竞技体育后备人才培养。潍坊高新区的学生如李源捷，陈子涵，刘世鹏，柳梓峻，王嘉浩等接近40余人，凭借足球特长入选了山东鲁能泰山足球学校，北京北体大足球俱乐部，青岛黄海足球俱乐部，青岛中能足球俱乐部梯队以及潍坊市体育运动学校。通过体教融合解决青少年体育后备人才队伍训练和学习难两全的问题,缓解训练和学习之间的矛盾。